いきなりですが・・・

もし目の前に、ワカメとレタスとハンバーグがあったら、ハンバーグを先に食べないことです。

ワカメやレタスが先です。

つまり、おいしくないものから先に食べるのです。

ハンバーグで満腹になった後に、レタスやワカメにはなかなか魅力を感じません。

一方で、ワカメやレタスで多少腹がふくれても、大好きなハンバーグは食べることができるでしょう。

勉強も一緒です。

勉強する科目の順番を決める場合も、このような方法でやります。

古文が苦手ならまず最初にやるのです。

好きな科目は、時間が遅くてもやることができます。

古文を最後に残したら、眠くなってやらないでしょう。

好きなものは苦にならない。

最後に残っても何とかやれるのです。

だから、朝起きて頭が冴えているうちに、嫌いな科目からやってしまいましょう。

ちょっと他力本願な方法ですが、他人を利用して苦手教科を得意教科に変える方法もあります。

科目の好き嫌いは、教わる教師によって大きく左右されることがあります。

ネクラな英語の先生がどれだけいい教え方をしても、英語まで嫌いになってしまいます。

英語を学んでいるときに楽しいことが起こっていると、パブロフの犬ではありませんが、英語そのものが好きだという気持ちにだんだんなってくるのです。

だから、特に苦手教科に関しては、魅力的な先生を捜してみると良いでしょう。

面白い先生がいて、周りが授業中ゲラゲラ笑っている。

授業が楽しいから、だんだんその先生が好きになり、科目に魅了され、大学に入ってもその科目の勉強を続けるようになる。

このようにして、「出会い」を通じて苦手教科が得意教科になるということがよくあります。

最終的な目標は、自主的にその教科の勉強ができるようになることですが、「きっかけ作り」に関しては、他力本願でも構いません。

私も、そんな魅力的な教師になれるよう日々精進しています。

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